Tanker om undervisning i Holocaust, didaktik og bud på forløbsplan.

AI er flyttet ind i klasselokalet. Spørgsmålet er ikke længere, om vi skal bruge den – men hvordan vi gør det uden at miste vores pædagogiske kompas. I indlægget “AI i gymnasiet – dannelse på spil” deles erfaringer, undersøgelser og refleksioner over lærerens rolle i en digital tid. 👉 Hvordan danner vi elever til at tænke med maskiner – uden at lade dem tænke for os?

Fra 1. september ændrer Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) deres kontaktstruktur. Fremover skal al kommunikation gå gennem en...

FHH Årskurset 20.-21. november 2025 Tyskland Årskurset er denne gang placeret i Flensburg. Valget er naturligvis bevidst, da det var her,...

Kære medlem, snart sidder du med det seneste nummer af FHH medlemsbladet - denne gang uden ’CLASSIC’, da alt er nyt i den kommende...

Artikel på Gymnasieskolen om politikernes interesse for historiefaget. Se link.

Foreningen deltager i Historiedidaktisk Netværk. I den forbindelse inviterer netværket og HistorieLab til konference om fagets...

Kære medlem, Da foreningen endelig har fået sig et regnskabs- og medlemssystem, kommer kontingentopkrævningen for 2025 til at foregå lidt...

Lars Løbner Hansen Overskriften kunne få en læser til at tænke, at der er ugler i mosen, at der er noget voldsomt galt i enten foreningen...

Lars Løbner Hansen Foreningens blad udkommer i en tid, hvor man for alvor kan mærke, at folk generelt og helt bestemt eleverne viser en...